數(shù)字校園一體化平臺(tái)
一、建設(shè)理念
1、建設(shè)背景
當(dāng)今社會(huì)是信息管理時(shí)代，管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為了社會(huì)的熱點(diǎn)與討論的話題，管理者必須運(yùn)用信息化管理手段進(jìn)行科學(xué)管理，方能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。在當(dāng)前的信息化管理浪潮下，全球各個(gè)行業(yè)都不斷轉(zhuǎn)向信息化，現(xiàn)代化，無(wú)紙化的高效管理模式。高校的教學(xué)管理工作也需要向這種管理模式上轉(zhuǎn)化。
數(shù)字校園一體化平臺(tái)是典型的管理軟件，各高校每年在招生、日常管理、學(xué)生畢業(yè)時(shí)都有很多數(shù)據(jù)需要管理。手工管理這些紛繁復(fù)雜數(shù)據(jù)的方式已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的潮流，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)范化、自動(dòng)化的電腦管理，是一個(gè)管理規(guī)范、運(yùn)作高效的企事業(yè)單位的必要要求。
系統(tǒng)就是為了實(shí)現(xiàn)高校在招生、教學(xué)、學(xué)生日常工作等各階段的高效管理而設(shè)計(jì)的。
2、建設(shè)目標(biāo)
校園信息的標(biāo)準(zhǔn)化。在數(shù)字校園一體化平臺(tái)的建設(shè)中有標(biāo)準(zhǔn)可遵循，數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、維護(hù)唯一化。學(xué)校各部門(mén)在建設(shè)信息管理系統(tǒng)時(shí)，遵循統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和信息共享原則，從而使不同部門(mén)建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，極大地減少數(shù)據(jù)重復(fù)填報(bào)的問(wèn)題。
校園應(yīng)用系統(tǒng)的一體化。在數(shù)字校園一體化平臺(tái)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)基于統(tǒng)一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)和統(tǒng)一身份平臺(tái)的信息應(yīng)用集成與服務(wù)。
校園信息應(yīng)用的全面化。校園的信息化應(yīng)用覆蓋教學(xué)、科研、管理和師生生活的各項(xiàng)需要，依托校園內(nèi)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)與綜合信息平臺(tái)所建立的輔助決策系統(tǒng)為各高校提高科學(xué)管理決策提供支持。
校園支撐平臺(tái)的集中化。校園支撐平臺(tái)包括硬件環(huán)境(網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)據(jù)中心)、軟件平臺(tái)(數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)、中間件平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)與綜合服務(wù)平臺(tái))和運(yùn)維體系(技術(shù)隊(duì)伍、技術(shù)規(guī)范、管理制度、應(yīng)用培訓(xùn)等)，集中建設(shè)、管理的信息化支撐平臺(tái)，既可節(jié)約研究生院信息化支出，又可提高研究生院信息安全與數(shù)據(jù)安全的水平。
3、建設(shè)意義
實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的統(tǒng)一調(diào)配，提高資源利用率。實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理一體化能夠?qū)處?、教室等公共教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，實(shí)施提供對(duì)教師、教室安排的沖突檢查，規(guī)范教學(xué)秩序，提高教學(xué)資源的使用效率。
4、用戶對(duì)象
各高校全體師生。
5、產(chǎn)品目標(biāo)
易用性：界面簡(jiǎn)單，操作明確，容易理解；操作簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單易學(xué)。
安全性：采用角色化的設(shè)置與管理：根據(jù)業(yè)務(wù)崗位不同可以定義多個(gè)角色，根據(jù)角色的不同進(jìn)行相應(yīng)的用戶權(quán)限管理和訪問(wèn)控制管理。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與部署時(shí)，為保證系統(tǒng)的安全，考慮提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全策略。
穩(wěn)定性：系統(tǒng)保證在運(yùn)行時(shí)穩(wěn)定可靠，保證數(shù)據(jù)的安全與完整，即使系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，也保證數(shù)據(jù)的完整以及數(shù)據(jù)的可恢復(fù)。系統(tǒng)支持通過(guò)系統(tǒng)軟件實(shí)現(xiàn)負(fù)載平衡，并能夠在必要時(shí)通過(guò)添加服務(wù)器提高系統(tǒng)的處理能力。
平臺(tái)性：數(shù)字校園一體化平臺(tái)采用平臺(tái)化設(shè)計(jì)，以信息管理平臺(tái)為載體,通過(guò)教務(wù)綜合管理平臺(tái)、學(xué)工一體化管理平臺(tái)、人事綜合平臺(tái)、綜合辦公平臺(tái)、研究生院綜合管理平臺(tái)、職教集團(tuán)綜合管理平臺(tái)與其他管理系統(tǒng)、插件化應(yīng)用相結(jié)合的方式快速滿足用戶的應(yīng)用需求。平臺(tái)化的設(shè)計(jì)方式使得產(chǎn)品具有性價(jià)比高、低風(fēng)險(xiǎn)、成熟度高、實(shí)施周期短等特點(diǎn)。
兼容性：數(shù)字校園一體化平臺(tái)是基于java架構(gòu)平臺(tái)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，可按照客戶的需要，支持各種操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)的部署。在訪問(wèn)方面，支持IE瀏覽器的同時(shí)，還兼容谷歌、火狐、360等其它主流瀏覽器。
二、產(chǎn)品架構(gòu)
數(shù)字校園一體化平臺(tái)是由多個(gè)子平臺(tái)共同組成，涵蓋師生的生活、學(xué)習(xí)、招聘等各個(gè)方面。
子平臺(tái)及其功能如下圖所示。
